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SUMMARY:Vortrag: Objektiv prüfen und vorurteilsfrei bewerten - Wie wi
 r vermeiden\, dass Studierende in Prüfungen benachteiligt werden\; 2 
 AE
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DESCRIPTION:Nach wie vor werden die Bildungsbiographien von Studierend
 en in Deutschland auch von Diversitätsdimensionen (Gender\, physische
  und psychische Gesundheit\, Herkunft\, Alter\, sozialer Status u.a.) 
 beeinflusst. Gesellschaft und Bildungsbetrieb gelingt es offensichtlic
 h immer noch nicht genügend\, in allen Bereichen des Lernens gleiche 
 Bildungschancen zu ermöglichen. Die Aufgabe des Lehrbetriebs ist es j
 edoch\, alle Studierenden dazu zu befähigen\, ihr volles Potential au
 szuschöpfen. Um das zu ermöglichen\, benötigt es didaktische Settin
 gs\, die auch in der Prüfungssituation Diversität als Querschnittsth
 ema reflektiert berücksichtigen. Der interaktive Vortrag soll für Di
 skriminierung bei Prüfungen sensibilisieren und Möglichkeiten aufzei
 gen\, wie Prüfende damit konstruktiv umgehen können. Konkrete Inhalt
 e: Diversitätsgerechte Lernziele erstellen Nachteilsausgleich berück
 sichtigen Veranstaltungsort: online Anmeldungsinformationen: https://w
 ww.studon.fau.de/crs4874469.html 2 AE für das Zertifikat Hochschulleh
 re für den Bereich A „Lehr-Lern-Konzepte“ Sprache: Deutsch Kontak
 t: Inhaltlich: Dr. Susanne Frölich-Steffen\, kontakt@rede-schulung.de
  Administrativ: Hanna Stöcker\, hanna.stoecker@fau.de
DTSTART:20240202T120000Z
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